Oposiciones Educación Infantil

GRUPO A2

Titulación: Diplomados-Graduados

Las oposiciones de Educación Infantil pueden sufrir cambios o modificaciones dependiendo de las Comunidades Autónomas. Las pruebas de la oposición se centran en la programación didáctica y la unidad didáctica para evaluar las técnicas y aptitudes pedagógicas.

Requisitos

Ser español o nacional de un Estado de la Unión Europea.
Tener 18 años y no superar la edad máxima de jubilación.
No padecer enfermedad ni limitación física que impida el ejercicio de la labor docente.
No haber sido separado de cualquiera de las funciones públicas.
No ser funcionario de carrera o en prácticas del mismo Cuerpo
Aportar acreditación de lengua cooficial distinta del castellano que requiera cada comunidad autónoma convocante.

Pruebas

Ejercicios prueba escrita
Mediante una prueba escrita debes presentar una programación didáctica. Se evaluarán tus conocimientos específicos en Educación Infantil, el dominio de las técnicas y la aptitud pedagógica.
Ejercicios prueba oral
Debes preparar y exponer una unidad didáctica de la programación del anterior ejercicio.

¿Qué conseguiré cuando apruebe?

Máxima estabilidad.
Salario medio de 2.000 € mensuales.
14 pagas y media al año.
40 días como mínimo de vacaciones y días de asuntos propios.
Aumentos salariales del 5% aproximadamente, aparte del IPC, trienios por antigüedad.
Posibilidad de promoción interna.
Opción de solicitar excedencias.

Temario

Características generales del niño y la niña hasta los seis años.
El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años.
El desarrollo de la personalidad. El desarrollo afectivo en los niños y niñas de cero a seis años.
El niño descubre a los otros. Proceso de descubrimiento, de vinculación y aceptación.
Desarrollo cognitivo hasta los seis años.
Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil.
La familia como primer agente de socialización.
Educación para la salud.
Alimentación, nutrición y dietética.
La educación sexual en la etapa infantil.
Consecución de las capacidades generales de la etapa mediante los objetivos y contenidos de las áreas del currículo de educación infantil.
Principios de intervención educativa de educación infantil.
La programación en el primer ciclo de educación infantil.
La programación en el segundo ciclo de educación infantil.
La función del maestro o maestra en educación infantil.
La organización de los espacios y del tiempo.
Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantil.
El desarrollo del lenguaje.
La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en la educación infantil.
La literatura infantil. El cuento: su valor educativo.
La educación musical en educación infantil.
Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas.
La expresión corporal.
La influencia de la imagen en el niño.
Formación de capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático.

Preparación

Un maestro de Educación Infantil debe tener una gran formación y dominio de recursos pedagógicos, debes solicitar información y asesoramiento en una academia con profesores especialistas en pedagogía y educación infantil.

Los profesores especialistas perfeccionarán tu formación interdisciplinar logrando que adquieras todos los conocimientos teóricos y prácticos para superar la oposición. Además contarás con su asesoramiento para los ejercicios de la prueba selectiva y la supervisión de tu formación.